Développement d’une application complexe

▶︎ Les apprentissages critiques

  1. AC25.03 | Identifier les critères de faisabilité d’un projet informatique
  2. AC25.04 | Définir et mettre en œuvre une démarche de suivi de projet

▶︎ Analyse et réflexivité sur mes actions

<aside> 💡 Quelles ont été vos démarchesprises de décisions, degré d'implication et d'autonomie ?

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Ayant effectué mon semestre 3 en Irlande, j’ai rejoint le projet en cours de route, je me suis donc impliqué de façon limitée : tous les rôles avaient déjà été distribués.

Je me suis cependant investi au mieux dans les tâches qui m’étaient confiées : la création d’une PWA.

<aside> 💡 Quelles ressources avez vous choisies et combinées pour réaliser vos tâches et résoudre les problèmes rencontrés dans cette SAé ?

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Nous nous sommes appuyés sur les retours des professeurs et les recettes clients pour améliorer nos solutions et les adapter aux besoins des clients.

<aside> 💡 En vous appuyant sur vos traces, justifiez la maitrise des apprentissages visés, ainsi que la prise en compte des composantes essentielles pour le développement de vos compétences.

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AC25.03 : A la réception du projet, il a fallu directement évaluer de manière réaliste ce qui était réalisable.

AC25.04 : Lors de la réalisation de ce projet, nous échangions régulièrement par mail avec les clients pour suivre l’avancée du projet.

<aside> 💡

Quelles ressources vous manquent pour atteindre la compétence abordée par cette SAé ? Si c'était à refaire que changeriez-vous ?

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Pour valider cette compétence à 100%, je pense qu’il aurait fallu que je sois présent dès le début du projet. En dehors de cela, je pense avoir acquis les différents apprentissages critiques.

▶︎ Les traces